校史沿革
葫蘆墩創始中學---豐原國中教育紀要
壹、 創校伊始:
民國27年 (一九三八)在日據時期的台中州豐原郡(轄區即為今豐原、潭子、后里、神岡、大雅等五鄉鎮),設立豐原家政女學校(即本校之前身),民國30年日本發動太平洋戰爭,以臺灣資源支援戰 爭,民國33年4月,易名「豐原農業實踐女 學校」,此時日本敗象顯露已在強弩之末;不旋踵間,本校校舍即被盟軍炸毀,乃易地上課,總計豐原家政女學校時期畢業四屆(201人)、豐原農業實踐女學校畢業二屆(107人),共計畢業生308人。
民國34年8月,日本接受波茨坦宣言,無條件投降,台灣遂回歸祖國懷抱,翌年4月19日,本校奉令改制為「台中縣立豐原初級中學」,今已逾一甲子矣。民國57年實施九年義務教育,更名為「台中縣立豐原國民中學」,民國99年 台中縣市合併為直轄市,復更名為「台中市立豐原國民中學」。目前第十四任校長為曾育宗先生,建校計自家政女校已76年, 畢業生(含補校)共計48842人,另本校乃以台灣回歸祖國後,於民國35年4月19日奉令改制為台中縣立豐原初級中學,並增招男 生,至此重啟本校劃時代之機運,而開啟教育新使命之一頁,意義殊為重大,日後特訂此日期4月19日為學校校慶日,故於此開始每年4月19日慶祝學校生日,故今年從民國35年至今民國103年為辦理68週年校慶。
民國35年 遷校址於豐原市三民路豐原小學校舊址(今位於三民路150巷至190巷之間北面,比鄰今豐原國小)。民國45年正式設置高中部(民國45年11設 神岡分校,民國46年11獨立為神岡初中, 今之神岡國中),並改制為台中縣立豐原中學。民國56年5月1日,再遷校至豐原市三豐路467號現址,民國57年8月1日,原高中部與省一中翁子分部合併,另成立省立 豐原高級中學,而原校再改制為台中縣立豐原國民中學。民國62年8月附設補校。民國82年4月29日增設啟智班,民國84年8月增設特教組,民國91年8月增設資源班,民國93年8月起試辦資賦優異資訊才能班,民國94年8月正式成立資賦優異資訊才能班、藝術才能資賦 優異音樂班。
學校主要社團發展:民國61年8月起發展羽球運動。民國70年成立鼓號隊。民國80年9月 設國樂團,民國81年5月成立愛生會,民國85年以後鼓號隊轉為管樂隊。民國86年1月11日成立教師會,民國89年成立直笛隊及多項教師社團(元極舞、標準舞、桌 球、羽球、及他、園藝、資訊、瓊樓會等), 民國92年 成立柔道、角力隊。
歷任校長如下:
日治時代
1. 前田妙馬校 長(27.4~34.11)
臺灣光復後
2. 第一任校長 林 上 (34.11~36.02)
35.04.19奉令改制為台中縣立豐原初級中學,並成為本校校慶日之源起。
3. 第二任校長 王 菊 (36.02~38.01)
4. 第三任校長 黃振漢 (38.02~40.03)
5. 第四任校長 劉幼亭 (40.03~40.07)
6. 第五任校長 馮大綸 (40.07~42.03)
7. 第六任校長 王雲霖 (42.03~60.01)
45.08奉准正式設置高中部,並改制為台中縣立豐原中學
45.11設立神岡分校,並於46.11奉令改制為 台中縣立神岡初級中學
57.08本校高中部與省一中翁子分部合併為省立豐原高級中學
57.08奉令改為台中縣立豐原國民中學
8. 第七任校長 任世公 (60.03~64.07)
9. 第七任代理 校長張立傑 (64.07.15~64.07.31)
10.第八任校長 王大為 (64.08.20~69.08.16)
11.第九任校長 佟廣武 (69.08.16~79.03.01)
72.05.15創辦溪橋
75.03.01台中縣立體育場正式成立(校長兼場長)
12.第十任校長 謝瀋鴻 (79.03.01~84.03.11)
80.09國樂團成立,首任指揮蔡玟玲老師
80.10興建圖書館一棟
82.05增建專科教室(白宮)一棟
13.第十一任校長 張安然 (84.03.11~88.01.31)
85.03.03召開第一屆第一次校友會暨成立大會
85.04.19擴大辦理50週年校慶活動
14.第十二任校長 呂允成 (88.02.20~94.07.31)
93年度榮獲教育部資訊融入教學教學卓越團隊
15.第十三任校長 江世大 (94.08.01~102.07.31)
098.08.01新校舍落成,城堡式建築
100.08.01增設技藝教育專班獨立成班
101.08.01體育班之田徑改為拔河
16.第十四任校長 曾育宗 (102.08.01~109.07.31)
102.10.01成立豐原國中志工隊
103.04.10圖書館耐震補強工程完成
103.04.19校友會第二屆改選活動
17.第十五任校長 羅永昇 (109.08.01~至 今)
豐原家政女校時期
豐原初級中學時期
貳、 校舍重建
甲、 奔走重建:然歷經風霜的校舍,除少部份後期所建教室外大多已斑駁不堪,尤「九二一」百年大震後更顯重建之必 要。有鑑於此,在歷任校長、地方士紳、民意代表的積極奔走之下終獲得教育部二億零肆佰捌拾柒萬陸仟元的補助並於98年 完成重建。
乙、 多功能時尚校舍:校舍外觀美輪美奐,因全新設計,功能性亦強,使教學空間更能多元運用。建築風格融合現代與古典的 建築語彙,整體造形以斜屋頂為主,簡潔的拱形式樣、巨化的軸線柱體,精緻的欄杆分割,讓整體立面具街屋的仿古城堡建築形態,以樹立地方建築特色,而以更潔 歛的現代建築語彙呈現。教室內部機能配置,兼具學習生活的空間,著重於學生間與老師的互動性,設置休憩的學習角。而生活陽台,其中攏括清潔收納間、洗手 台、拖布盆,提供更完善的獨立使用。每間教室內不但具有拋光石英磚地板,輕鋼架天花板,電燈與電扇均為內嵌式,資訊弱電網絡系統更堪稱中部地區建構最為完 整,教學設備最新穎的學校。建築方式符合政府最新的綠建築規範,是明亮通風、節能環保的新時代校舍。101年 續完成「葫蘆墩開門-城鄉風貌」建設使校園更親民,102年 校園公共藝術工程完成,學校更增彩翼。
重建前校園樣貌
重建完成新校舍